Artigos RSSAplicações portáteis
31 de Dezembro de 2006 por José Oliveira
Aplicações portáteis permitem que numa simples pen possa levar o seu software, sem necessidade de instalar. Muito bom para quem tem de usar vários computadores diferentes e quer ter a certeza que dispõe da sua aplicação favorita.
Alguns sites onde pode ir buscar aplicações livres:
- PortableApps.com
- List of portable software
- Best Free Portable Windows Freeware – NetWolf
- U3 smart software (alguns são pagos)
Afinal o que é o eLearning?
21 de Dezembro de 2006 por José Oliveira
O eLearning é uma modalidade de formação/ensino que se desenvolve à distância, com recurso a uma rede de computadores, onde entre outras coisas são disponibilizados conteúdos, actividades e discussões. O sucesso deste tipo de formação depende em grande parte de toda a envolvência e colaboração entre formandos e tutor. Como suporte ao eLearning, existem ferramentas que permitem (dentro de uma rede de computadores) o acesso e a gestão dos conteúdos auxiliando, também, desta forma, a gestão da formação. A estas ferramentas chamam-se plataformas. Uma grande parte destas plataformas funciona a partir da janela de um browser, permitindo que formandos com diferentes sistemas operativos possam aceder à formação. Um ponto importante para um avanço inicial mais rápido é a familiarização do formando com a plataforma e com as tecnologias, evitando que assim que este se sinta diante de um puzzle.
Esta modalidade de formação tem normalmente uma estrutura modular, que permite a necessária adaptabilidade e flexibilidade da aprendizagem. A concepção dos conteúdos deste tipo de formação deve estar de acordo com a metodologia pedagógica e os recursos tecnológicos escolhidos. Esta concepção de conteúdos conteúdos é um dos pontos chave no eLearning e deve usar as várias potencialidades dos recursos tecnológicos, nomeadamente a interactividade, focando ideias essenciais e evitando uma grande quantidade de informação. É normalmente este ponto que mais faz pesar os custos de formação no eLearning, que apesar disso é normalmente mais viável financeiramente.
Actualmente existem vários esforços para normalizar os sistemas de eLearning no sentido de garantir a flexibilidade e acessibilidade dos sistemas. Estas normas pretendem essencialmente garantir a interoperabilidade, a portabilidade e a reutilização, através da adopção de metodologias standard.
Kidbasic – programação para crianças
18 de Dezembro de 2006 por José Oliveira
Este projecto pretende desenvolver conceitos básicos de programação em crianças.
Tem um manual e é muito intuitivo. Tem duas janelas: numa escevem-se as instruções, na outra pode depois ver-se o resultado.
Precisa apenas de uma máquina com pelo menos o Windows 98 , Pentium 166 MHz , 32MB de RAM, som, …
Vantagens:
- permite preparar a forma de pensar para programação noutras linguagens, pois usa conceitos universais de programação;
- é divertido 
- possui potencialidades multimédia.
Desvantagens:
- precisa de ligação à net fazendo uma autenticação como guest, talvez exista outra versão ou formato mas não encontrei;
- não faz o executável, só dá para ver numa janela ao lado o resultado;
- não existe (ainda) em português.
Download – ficheiro zip com cerca de 15 megas – (para evitar instalar pode ser executado o ficheiro kidbasisc/q_c/support/kidbasic.exe o manual está em kidbasisc/q_c/support/kidbasic manual.pdf)
Portal de pesquisa segura para crianças (dos mesmo criadores)
Observação: há um outro programa que se começou por chamar kidsbasic, mas depois mudou para basic 256, uma vez que o nome já “tinha dono”. Este é um programa também para crianças, mas com base na linguagem BASIC, que pode ser discutível se deve ser usada como ponto de iniciação.
O que irá mudar nos sistemas de formação com a nova sociedade do conhecimento?
17 de Dezembro de 2006 por José OliveiraA actual sociedade do conhecimento é cada vez mais fruto de um complexo processo de transformação. Uma transformação que tem reflexos na forma como nos organizamos, como trabalhamos, como nos relacionamos e também na forma como aprendemos. O conhecimento torna-se, assim, algo muito precioso. Mais do que formas de aceder à informação, o importante é agora saber utilizá-la. O valor das sociedades actuais é determinado pelo nível de formação dos seus cidadãos, bem como da sua capacidade de inovação e empreendimento. Perante tudo isto, os modelos clássicos de formação tornam-se desajustados face às solicitações da sociedade actual, existindo assim a necessidade de introduzir mudanças nos sistemas de formação:
- as oportunidades de formação constituem-se agora como algo necessário ao longo da vida,
- as novas potencialidades de comunicação à distância afirmam cada vez mais o e-learning e o b-learning como metodologias actuais, acompanhadas da necessária flexibilidade de tempos e distâncias,
- aos profissionais da educação (professores/formadores) são agora pedidas novas competências no domínio da gestão, da concepção e da organização do tempo e do modo de trabalho,
- aos alunos/formandos que agora possuem variadas formas e fontes de informação é cada vez mais pedida autonomia.
Aprender e comunicar em rede manifesta-se numa mudança nos espaços e processo de educação e em novas abordagens para a realização de aprendizagens online. São estas mudanças que dão forma à sociedade do conhecimento.
15ª Edição da Revista Programar
